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电脑带给儿童的负面影响

作者:管理员
文章来源:本站原创
更新时间:2007-12-11
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众所周知,在全球大力宣传网络时代已经到来的刺激下,我国无数的学校、家 庭也正忙着购置电脑,并且注册加入互联网,追求先进科技,蔚然成风。
  在某些幼儿园与托儿中心,一些未足龄上学的幼童已被安排对着电脑坐着,以 学习学校教育的基本知识。一些购物中心甚至售卖儿童电脑,所教的科目包括数学 和语文。
  举国掀起的狂购浪潮,正在把电脑一部一部地推进我们的家门,而大部分家长 购买电脑给孩子,也是因为相信电脑对孩子有益,认为它是教育工具,能够让自己 的孩子在走向科技世界的起点上“抢先一步”。然而,很不幸,事实并非一定如此 。过早使用电脑,或使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力,电脑使这些 儿童无法拥有经过磨练得来的吃苦精神和韧力。其实,让年幼的儿童花大把时间坐 在电脑屏幕前相对害多于利;过早接触电脑严重地阻挠了幼童们学习生命中某些重 要的求生技能,进而影响了他们未来的成就。
  一个国际保护儿童组织“儿童联盟会”发表文告,呼吁暂停给年幼儿童通过电 脑学习基本教育的做法,除非有关电脑旨在协助某些天生特殊残障的儿童。这份报 告列举了电脑怎样严重地危害幼童的身心和智能发展。这份报告警告电脑之于儿童 的情况正如一颗即将引爆的定时炸弹;电脑儿童已变得性情孤僻、痴肥、视觉疲劳 以及面对重复性的精神压力。
  电脑对儿童究竟有无损害?越来越多的研究显示:电脑影响儿童在体能、精神 、社交、道德和智能方面的发展。以下是电脑对儿童所造成的一些影响:
  一、削弱思考、想象力、创造力
  电脑是人类有史以来最精于思考的精密仪器。有了电脑,儿童不再需要做太多 思考工作,他们所需做的只是学会如何对电脑屏幕作出某种反应。这可导致儿童们 惯于草率揣测答案。
  教育专家指出,为幼童所制作的教育软件大多属于死背式的学习模式。一些软 件不准学生们考虑它的范围以外的抉择,结果学生们的想象力变得狭小刻板,失去 了创造力。
  在每个学术领域里,创造力和想象力是无价之宝,它们是智慧思考、精密透视 和克服困难的根基,怎么能在童年阶段就将它们扼杀了呢?
  与其用电脑来教导儿童,父母们不妨在日常生活中就地取材形容给孩子们知道 ,比如:在洗衣服时,告诉和展示给孩子知道什么是“宽大”和“细小”的概念, 学习效果会更好。
  二、破坏书写、拼字和阅读技能
  在资讯科技时代到来之前,老师教导学生手写字,一些专家相信儿童亲笔写字 有助于学生记忆、识读生字,他们对笔画与笔画之间所建立起的联系有更深的体会,也从中明白了字义。
  字写得好,阅读就没问题。在键盘上打字的儿童不必精通字的写法,因为电脑 会代替他们纠正错误。电脑因此蚕食儿童学习一个重要技能的机会,如果我们让机 器代替我们的儿童思考,那么我们是在扼杀着自己的下一代的智慧。
  三、削弱语言和识字技能
  终日跟电脑为伍的儿童很少跟别人沟通,他们变得木讷,不会从别人的口头语 言或言外之意中了解对方,或从丰富的肢体语言和表情中看懂人情世故。
  语言专家警告:这种电脑儿童在冒险,他们应用的能力会比别的孩子缓慢。缺 少沟通对儿童的杀伤力是持久性的,长此下去,儿童可能不能很好地以文字语言表 达自己。
  不能忽视语言能力的重要,不管在入学前或入学之后,语言程度薄弱的儿童在 心灵深处也缺乏“自我交谈”的能力,他们无法对自己述说故事,或说服自己应对 难题。“自我交谈”的能力很重要,个人的学术成就和人格发展都跟它大有关系, 从6岁到9岁,儿童们在数学和其他科目方面的成就与他们本身的心灵语言有关。
  四、电脑使儿童不耐烦
  电脑以快速方便见称,结果就培养出一大批缺乏耐心的儿童,他们很容易对稍 慢稍烦的事物感觉不耐烦。
  1998年,美国卡耐基美农大学的一项研究发现,经常使用电脑的少年变得 孤单而寂寞。与此同时,没接触电脑的儿童把时间花在玩洋娃娃和阅读书籍,结果 这些儿童合群、外向、充满好奇,在群体工作中表现出众。
  电脑能促进学生交流的说法令人质疑,理由是当整组学生坐下面对一个电脑时 ,操作键盘的仍然只是“一个人”,促进交流的活动最后可能仅是一场争夺控制键 盘的活剧。
  五、在提供给孩子电脑之前,家长应该仔细考虑一下以下几点:
  ●在提供电脑给孩子之前,先让他们健康成长。在现实世界里,有许多可让孩 童学习和提升自己的机会。在现实世界,很多东西都是立体的,孩童们会遇上梦想 不到的惊喜和失望。在电脑前,儿童只看到程序安排出的抉择,键盘和滑鼠限制了 孩童们向外伸展的触角。
  ●把电脑放在你注意力可及之处或显眼处,不要把电脑放进孩子房间,除非他 已够成熟或有责任感。
  ●必须采取果断行动,如果你发现孩子已经为电脑牺牲掉日常社交活动、荒废学业、过分沉迷其中、睡眠不足或因过分操作电脑而至精神颓废。
  ●不要只关注孩子的电脑能力发展,要注意他们的身体健康,别让他们整天坐 在椅上凝视屏幕,叫他们走出户外活动,体力游戏能促进身体发育,健康健脑,研 究成果显示:喜好游戏的儿童会在其他方面有卓越表现,比如:语言能力、社交技 能和想象力。
  ●如果你购买软件,选择那些让孩子成为主导者的类型,避免买用那些刻板地 重复和只有单一模式答案的软件,也避免买用美其名曰“教育娱乐并重”内容却充 满电子游戏色彩的软件。
  ●确保你孩子每隔20分钟远离电脑休息一会儿,面对电脑的时间以不超过4 5分钟为准,不管在家或在学校,儿童面对电脑的总时间每天不要超过4小时。

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