2011——2012学年第二学期已经拉下帷幕，本学期，我校在上级教育部门和西北大学的的正确领导和关爱下，在校党政领导的带领下，全面贯彻党的教育方针，外树形象，内强素质，深入推进新课程改革，开展教育科研，不断提高教师队伍整体素质；深化实施素质教育，培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展；积极开展大学区活动，充分发挥示范高中引领作用。全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，各项工作有了长足的发展。
先后获得了西安市首批“中小学校本研修实验基地学校”、 2012年度小课题研究基地学校、碑林区第“红五月”文艺汇演一等奖、西北大学优质生源地、西北大学2011年度稳定安全工作先进单位、陕西省第四届青少年科普知识竞赛先进组织单位、青少年领袖峰会优秀组织奖、“2012清洁能源技术竟赛”优秀组织奖等集体荣誉。
1.高考成绩再创新高
在陕西省2012年高考中，我校高考成绩优异，令人鼓舞。高考上线率再创历史新高，一本上线率83.9%，二本上线率90.5%。高分段人数再次攀升，600分以上53人，占全年级考生人数的24.8%，理科最高分674分（张钟文），文科最高分641分（陈钰瑶）。
语文120分以上33人，最高分134分（姜艺舒）；数学130分以上114人，其中140分以上40人，最高分149分（张钟文）；外语130分以上50人，最高分144分（郭舒瑶）；理综最高分277分（张钟文）；文综最高分243分（曾庆荃）。
2.学生竞赛捷报频传
在第27届青少年科技创新大赛中，我校共有72件学生作品和一件教师作品进行参加比赛，最后获得一等奖两项，二等奖两项，三等奖九项。
在2012年陕西省第四届青少年科普知识竞赛活动中，我校学生获特等奖1人（陕西省共34个），二等奖3人，三等奖24人。
在2012年西安市中小学生“五洲杯”美术书法比赛中我校有13位同学分别获一、二、三等奖
在陕西省第二届青年领袖峰会中，我校学生获二等奖1名，三等奖3名，优秀奖5名。刘海蓉老师获得优秀指导老师奖。
在碑林区中学生“建设幸福中国”演讲比赛中，我校获一等奖1名。
在第十八届全国青少年爱国读书教育活动中，我校获二等奖1名，优秀奖20名。
在中国科协与美国教师协会和美国材料公司举办的“清洁能源技术竞赛”活动中，我校两个队获得入围奖，并获得了1000美元的奖金。
4.教师获奖百花齐放
在碑林区教育局举办的“碑林区教育教学暨教学能手表彰大会”上，我校李宁刚、曹军玲、刘亮亮、焦景丽四位教师喜获碑林区教学能手称号，左虹等位8老师获得二、三等奖。
在西北大学附中学区教学能手大赛中，我校共有23位教师分别获得教学能手称号，并获一、二、三等奖。
高远老师获第27届青少年科技创新大赛优秀辅导教师奖。
刘海蓉老师获陕西省第二届青年领袖峰会得优秀指导老师奖。
一、创新德育教育，引领学生全面发展
本学期在上级教育主管部门和学校领导的正确领导下,德育处以科学发展观为指导，全面贯彻落实中小学生日常管理规范。坚持生活德育、体验德育的基本理念，以学生为本，以校园文化建设、激励教育、诚信教育为主线，以班集体建设为阵地，以常规管理为基础，以活动为载体，以文化为重点，为进一步构建和谐校园开展了一系列行之有效的德育教育活动。
1.以常规为基础，夯实德育工作
我校以明确的规范来严格规范学生的行为。利用班会课组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及《西大附中学生七不准规定》。定期对学生仪容仪表进行检查，坚持以“小事”来造就学生的良好品质，逐步养成良好的行为习惯。
构建评比体系。在评比中促进，在评比中完善，在评比中落实。学校德育处构建从上到下，从整体到个体的评比体系，加强班级管理的各项评比。如：课间操、卫生、板报、到校情况、公物保护等。在评比中，重点抓过程管理，尤其是常规管理的反馈，学生良好的行为规范必须长期培养才能养成，不良的行为习惯必须得到及时矫正。为此，我们将班级常规、班风、学风每天检查情况进行反馈，每周进行张榜公布，文明班集体、年级组考核一月一次反馈。在评比过程中，同学们个个争先、人人创优，使班级管理的各项活动不断改进，不断完善。
2.以活动为载体，激活德育工作
学校始终将德育工作放在首位，德育教育力求做“月有教育主题，周有教育重点，日有教育内容”，并做到有计划、有步骤、有落实、有检查的德育常规管理机制。活动是学校德育教育的载体，只有通过各种各样丰富多彩的活动，才能践行“活动中育德，活动中育人”。
（1）加强对班主任的工作指导，提高班主任工作实践能力。
加强班主任工作例会制度和班级管理常规检查每周通报制度。定期召开班主任工作研讨会，包括五次青年班主任交流会、一次大学区班主任工作交流会。
加强班主任管理方法和技巧的培训，加强午休在校学生管理，规范请假制度，实行请假条制度，建立问题学生档案。
同时，注重对班主任工作的指导。在开学初、家长会、运动会、校庆典礼等大型活动前，召开班主任培训会，并及时解决班主任工作中的问题和困惑。
（2）开展社会主义核心价值体系教育，提高学生思想政治素质。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的集中体现，是学校德育和思想政治工作的重要内容。本学期，结合思想政治课教学，通过开展“学雷锋”社区服务活动、“感受新变化，喜迎十八大”征文活动、“建设幸福中国”演讲比赛、观看爱国主义电影等方式，对学生进行社会主义核心价值体系教育，对于学生树立社会主义荣辱观，弘扬民族精神和时代精神，坚定中国特色社会主义的共同理想，起到了重要作用。
（3）加强校园文化建设，丰富学校精神内涵。
校园文化是一所学校独特的价值观和学校精神，是全校师生共同的行为准则和奋斗目标。我校高度重视校园文化建设，本学期，通过开展“感恩教育”主题班会等年级特色活动、组织学生参加各种文体比赛、举办学校田径运动会等，丰富校园文化生活，于平凡中努力挖掘校园文化内涵，提升校园文化品位。
（4）开展行为规范教育，加强学生自我管理
本学期向全校同学提出“西北大学附中学生自主管理实施方案”和“西北大学附中学生十做到”，加强对学生的规范管理。加强对全校学生的仪容仪表检查，对发现的问题及时纠正，使我校学生的仪容仪表有了一定的改观。开展“西大附中十佳班干部评选活动”，培养学生的自我管理能力和责任意识。
（5）加强家校联系，积极开展“大家访活动”，形成教育合力。
本学期开展了“走进家庭，携手与人”大家访活动。以班级为单位，校长带头，班主任为主，科任教师全员参与，以实地走访为主开展家访活动。每位班主任拟定大家访计划、收集学生家庭信息、确定重点家访对象、分组实施家访、撰写家访总结等，收到了良好效果。
同时，设立“家长接待日”，确定每月5、15、25为家长接待日，为家长与学校的联系发挥了重要作用。
二、推进素质教育，提高教育教学水平
本学期，教务处以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，重实际、抓实事、求实效，认真落实学校教务工作计划，积极推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能，加强服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期具体工作情况做如下总结：
1.强化科学化管理，追求教学教学的实效
本学期，教务处继续做好分工协调工作，保证教学平稳，落实教师的教案、业务手册、学生作业、课堂教学检查、教务处巡查及教学日志等常规督查，保证教学质量。制订详实的教研活动计划，充分利用时间引导教师认真学习新课改、新课程的有关精神。加强集体备课，做到教案统一，重难点统一，步骤统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。抓好教研交流，提高教学成绩。搞好分析总结，提高教学水平，重点做好问题学科、问题班级的解剖工作。帮助年段、任课教师总结经验教训，针对考试中存在的问题，提出整改意见。
同时，认真组织包括中考、理化生实验操作考查、学业水平测试、高考分卷练习、期中考试和期末考试在内的每次考试，做好考务工作，保证考试顺利。
2.抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在针对学校年轻教师多的情况，本学期，我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
（1）注重青年教师培养，提高教师的业务水平
青年教师的培养，是学校工作的重中之重。积极支持教师参加各种进修、培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师积极掌握现代化教育手段，提高教学效率。召开青年教师培训会、专题讲座等，促进青年教师成长。
同时，我们特别倡导教师之间相互学习，共同进步。鼓励同科头老师之间多上“同课异构”课，鼓励教师之间相互听课。在我校教学能手大赛期间，累计听课77人次。
（2）搭建多元竞技平台，促进技能全面提升
认真积极组织教师参加优质课和教师技能比赛，不断提升我校教师的综合素养和专业技能。本学期，我校承办了西安市高级中学新课程优质课赛讲的政治、生物学科赛场，碑林区“高效课堂”研讨会等大型活动，并举办了西北大学附中第三届教学能手大赛，此次大赛也是推行大学区管理制以来我校与含光中学首次共同举行的一次赛教活动，共有26位教师参加，经过选拔、推荐、说课和复赛等环节，取得了圆满成功。大赛的举办为青年教师展示自我风采搭建了平台，全面深入地推进了学区成员间的交流合作，鼓舞了广大教师积极投身教学改革的自觉性和探索教学策略的积极性，提高了教师在新课程理念背景下大胆创新的水平，有助于全面推进课堂教学改革，切实提高教学质量，扩大大学区专业化教师团队。
（3）开展校际交流，开拓视野提境界
本学期，我校共接待了郑州七中代表团、临潼铁中代表团、鄂尔多斯中学教师代表团来我校参观交流，互相取经，共促发展。为了进一步提升老师们的教育理念，开阔教育视野，本学期我校部分领导和老师赴郑州七中学参观学习，听取了高一年级的语文和数学课，学习到了教育同仁的长处，受益匪浅。与此同时，本学期先后派出英语、数学老师外出培训达15人次，特别是新课标颁发后，组织初中部所有数学老师参加西安市组织的培训大会，及时了解新课标精神，为教学把好方向。“请进来，走出去”的交流合作模式，拓展了教师的教育视野，对于教育大境界有着积极意义。
3.以毕业班工作为重心，全面带动教育教学质量
初三、高三年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期多次召开了毕业班教师工作会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。扎实有效的毕业班工作，为其它年级树立了良好的导向标，为全面促进我校教育教学水平的提高起到了重要的引领作用。
4.积极落实大学区管理制，努力促进教育均衡发展
西安市“大学区管理制”启动仪式后，根据碑林区文件精神，我校与含光中学被确定为一个学区，并由我校担任学区长学校。在碑林区教育局的具体指导下，西北大学附中学区积极落实文件精神，认真实施大学区管理制，做了充分的准备工作，在对西北大学附中的优势资源和对含光中学基本情况及需求的充分调研基础上，经过与含光中学多次反复研讨，我校与含光中学共同制定了《西北大学附中学区工作方案(试行稿)》《西北大学附中学区2012年工作重点》，确定了学区工作目标，同进开展了一系列活动，取得了一定收效。
本学期我学区先后开展了两校教研组长联席会议、高效课堂示范课活动学区工作会、毕业年级备考经验交流研讨会、“百健艾迪——西北大学中国社区实验室”动手实验活动、学区教学能手大赛等活动，从办学理念、教学、德育、教师交流、资源共享等多个方面开展交流互助，充分发挥我两校学区长学校和示范高中的教育资源优势和示范引领作用。
今年3月，我校杨晓云校长在西安市大学区管理制改革试点工作调研会上就我学区工作开展情况做了汇报发言，并接受了新闻媒体采访。
三、加强教学科研，引领学校持续发展
作为一所省级示范校，教科研工作关系着我校的可持续发展。为了给全校教师营造理想的教科研工作环境，本学期针对我校的具体情况校教科研室将“加强教科研管理，为教师发展创作良好环境；推进校本研修，促进全体教师的专业成长”作为工作的重中之重。经过不断的努力，现已有所收获。
1.加强教科研管理，营造优良环境
本学期在校领导的安排下，先后完成了《西北大学附中课题研究管理办法》和《校本微型课题管理办法》的起草与优化（待通过）、教科研杂志《聚焦》第一期、第二期的编印、《尝试——课堂教学合作体成果集》的编印、并初步开展了科研档案收集工作。一方面为我校教师提供了展示自己的平台，一方面也为我校科研工作走向正规化做出了努力。
2.开展校本研修、促进教师专业成长
百年大计，教师为本。学校的发展有赖于教师的专业成长。开展校本研修是提升教师专业水准的不二法门。本学期本部门在继续以往好的做法的同时又有推出了新的措施。
（1）继续加强课堂观察合作体的建设
本学期，先后召开课堂观察合作体课堂观察培训会，利用电子平台的深化交流，到目前为止合作体成员已发表各类博文454篇，申请市级小课题8项占全校的近40%。本学期我校就课堂研究合作体的组建运作经验在碑林区教研工作会上进行交流，并得到碑林区领导的肯定。
（2）开展教育名著共读活动
学校召开“教育名著共读活动启动会”，在给每个教师发放《给教师的建议》的同时布置了写读后感的任务。通过教育名著共读活动是全校性的校本研修工作落到实处。
（3）组织高三教师参加全国高中课程改革联盟组织的“全国高中新课程有效课堂教学观摩活动暨2012年高考试题“红黑榜”评析研讨会”。通过认真的研究我校教师在大会上展示西北大学附中的风采。通过不懈努力，本学期我校顺利通过“西安市校本研修示范学校”验收，被批准为首批“西安市校本研修实验基地学校”。
3.加强课题研究 提升科研引领作用
课题研究是引领学校全面发展的重要抓手，大力推进各级各类课题的申报、研究，有利于我校教师的科研意识、科研能力一家专业水准的提高。本学期在校领导的直接关怀下我校的课题申报、研究取得了新的突破。
完成了“综合素质评价与学生全面发展关系研究”课题2011年研究工作总结报告的撰写。召开“综合素质评价与学生全面发展关系研究”课题研讨会，通过2012年研究工作计划。并在“陕西省普通高中课程改革重大课题研究工作会议”上在专题发言。同时还配合河南大学完成了综合素质评价方面的调查。
组织大学区“‘小课题’研究专家报告会”，积极推进市级小课题的申报工作，通过努力，我校的小课题申报量比去年增加了两倍，21项课题全部获得立项。经过审核，西安市教科规办授予我校“2012年度小课题研究基地学校”称号并授牌。
4.携手“春笋计划”，推进研究性学习
负责“春笋计划”工作的协调、进行全校研究性学习的管理推进是学校赋予教科研室的新任务。本学期，教科研室全程参与了春笋计划学员培训、选拔、推荐工作。协同高一年级完成了春笋学员的预选、培训。通过努力，我校今年有三名学员通过了省上的选拔。现已完成通识培训，即将进入下一步的研究。
同时，制订高一年级研究性学习规划、召开课题启动会，强化过程管理。组织高一年级第一次研究性学习结题。通过一学期的努力，高一学生已经完整的经历了研究性学习的全过程。为研究性学习的后续开展打下了良好的基础。其中部分同学的研究成果已经申报了省级成果。
研究性学习的广泛开展是春笋计划得以成功的重要保证，二者相互促进，共同促进我校学生的全面发展。本学期在强化管理的过程中，努力使我校总结出的促进拔尖创新人才培养的“一二三多”模式落到实处。争取使我校获得更新的成就。
今年3月，杨晓云校长在省教育厅在曲江宾馆召开国家教育体制改革试点项目“春笋计划”2012——2013年度工作会议上发言，介绍了我校在“春笋计划”一期实施过程中的成功做法和经验，受到与会代表的普遍好评。
三、以后勤为保障，建设温馨和谐校园
本学期，行政后勤以“围绕一个中心，搞好两个服务”为指导思想，始终围绕教育教学这个中心，搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；搞好为老师生活的服务，努力解决老师的后顾之忧，让老师们以旺盛的精力投入到教学活动中去。在各部室的通力合作下，坚持以“服务育人，管理育人”为工作宗旨，加强组织协调，加强内部管理，以提高优质的后勤保障和服务质量为重点，强化后勤工作人员素质，提高办事实效性，顺利完成了本学期工作任务。
1.加强常规管理，保障学校各项工作顺利开展
本学期，行政后勤部门继续加强工作人员的思想建设，全面开展“讲大局，讲文明，讲团结，讲实干，讲奉献”活动，全面优化后勤管理，树立育人的观念和服务的观念，利用与学生接触的机会，以身立教，对学生进行劳动教育、爱护公物教育、保护环境教育、艰苦奋斗教育等。组织工作人员认真学习学校的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳，不断提高职业道德水准。认真落实精细化管理的各项要求，为教育教学创造优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
同时，积极做好各项常规工作，协助校长组织各级行政会、教师会，认真做好记录，对会议决定的执行情况进行检查落实；汇总各处室的工作安排并及时发布，发现问题做好协调工作；认真做好接收、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、档案管理等工作；及时收发书面和网上文件，并交校领导审阅，根据审阅意见，及时转达给相关职能部门办理或通知相关教师；做好各代表团、检查团来访接待工作，树立学校良好形象，保证正常的教育教学秩序。
2.开展对外交流，开阔学生视野
随着学校的发展，特别是示范高中省级验收的顺利通过，国内外慕名而来的代表团日益增多，本学期学校共接待了加拿大乔治亚学院、澳大利亚教育基金会代表、澳大利亚REDLANDS CDLEGE学校等来访交流，国际交流的常规化和经常化，有效的提高了学生的国际视野，同时也成为了我校树立自身形象、提高知名度的有效措施。
3.加大安全工作力度，建设平安校园
一直以来，学校都将安全防范工作放在首位，统一思想、提高认识，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育，安全管理的各项措施落到实处。进一步完善责任追究制度，加大安全检查力度，对重点部位严防死守，时刻绷紧安全防范这根弦，确保师生工作、学习、生活的安全。与有关部门密切配合，对师生进行安全防范的宣传教育，提高学生防范不法侵害和意外伤害的能力。加强各重点部位的检查和整改工作。加强各班安全员工作，定期召开会议，了解情况，及时解决安全员反映的问题，把安全的隐患消灭在萌芽中。
4.加强校园硬件建设，扩展学校办学空间
本学期，我校的新教学楼正在积极的筹建中，该楼占地1500平方米，建筑面积9000平方米，集教学、实验、办公为一体，配备多媒体教室、实验探究室 、多功能报告厅等先进的教育教学设施，将进一步优化我校办学条件，提升办学品味，扩展办学空间。新教学楼预计将于暑假开始建设。
回顾这一学期，在校党政领导的正确引导下，在全校教工的不懈努力下，学校各项工作开展得有声有色，迅速发展。接下来的工作中，我们将继续附中人拼搏奉献的精神，进一步完善校园建设，提高管理水平，巩固现有成果，以科学发展观为指引，不断探索实践，进一步提高教育教学水平，充分发挥省级示范学校的示范性和辐射性，办人民满意、社会放心的教育。
