为了提高课堂教学效率，提升教师驾驭课堂的能力，促使教师的专业成长，按照碑林区基教科的安排，西北大学附中大学区于3—4月份举办课堂教学全过程评优活动，4月30日下午已圆满落下帷幕。本次活动分三个阶段：3月10日—14日为成员校组内推选阶段；3月24日—28日为成员校校内比赛阶段；4月29日—30日为大学区全过程评优决赛阶段。本次活动采用“集中设点，抽签上课，公开讲课，公开说课，综合评定”的办法进行。从说课、授课、教学成果三方面进行考察，其中授课70%，说课20%，教学成果10%。大学区共有79人参加比赛。经过组内评选推选出25人参加学校决赛，最后有12为教师参加大学区全过程评优决赛，此项活动共评出西北大学附中大学区一等奖8人，二等奖17人，三等奖29人。
本次全过程大学区领导高度重视，亲临现场；参赛教师风格迥异，特点鲜明，评委严谨认真，专业负责；工作人员细心周到，互相配合；整个活动井然有序，进展顺利。大学区教师们用先进的教学理念、扎实的基本功、丰富多样的教学方法、有效地学法指导等诠释他们对新课改的理解。在整个评优活动中教师们亦能重视学生思维能力的培养，借助于教育资源，取材适宜，实现课堂教学的有效性和高效性。
此次全过程评优活动为深化课堂教学研究、推进课堂教学改革和提高教学质量提供了一个广阔的舞台，是大学区两所学校落实教学交流，实现资源共享这一目标的一次积极尝试，体现了大学区学校在新课程改革方面的最新成果。这为今后全面加强教师队伍建设，有效提升教师综合素质，稳步推进教学改革将水平起到积极的示范与借鉴作用。
